Comprendre les brimades à l’école et comment aider votre enfant

Comprendre les brimades à l’école et comment aider votre enfant

Avec la nouvelle année scolaire qui avance rapidement, vous et vos enfants êtes probablement en train de vous habituer à la nouvelle routine scolaire pour chaque jour, un départ mouvementé du rythme insouciant, chaud et lent de la vie estivale.

Pendant que votre enfant va dans de nouvelles classes, rencontre de nouveaux professeurs, se fait de nouveaux amis et apprend de nouvelles matières, il peut être confronté à de vieux problèmes récurrents. Trop souvent, les brimades constituent un obstacle ; elles peuvent empêcher votre enfant de se concentrer et d’exceller à l’école.

Un rapport récent indique qu’un élève sur quatre (22 %) déclare avoir été victime de brimades au cours de l’année scolaire. De plus, seuls 36 % d’entre eux ont déclaré avoir subi des brimades. Bien que vous soyez bien informé sur le sujet des brimades, rafraîchir ou approfondir vos connaissances sur la manière d’aider peut aider votre enfant à surmonter l’obstacle de la manière la plus sûre et la plus efficace possible.

Lorsqu’un enfant a été ou est victime d’intimidation, la plupart des parents sont incités à intervenir immédiatement. Outre cette première étape importante, il est souvent utile d’examiner les raisons pour lesquelles votre enfant est victime de brimades (en particulier du point de vue de l’auteur des faits). Cela pourrait vous permettre de mieux comprendre pourquoi cela continue à se produire, et vous permettre de doter votre enfant d’outils plus spécifiques pour y mettre fin et le prévenir.

Le CDC propose également une compilation d’informations actualisées sur le thème des brimades et quelques questions courantes qui peuvent vous aider à approfondir vos connaissances.

Mythe & Fait concernant le Brimade

MYTHE : Il ne s’agit d’intimidation que si l’enfant est physiquement blessé. Les mots ne peuvent pas faire de mal.

FAIT : Des enfants se sont entretués et se sont suicidés après avoir été impliqués dans des actes de harcèlement verbal, relationnel ou cybernétique. Les mots font mal et peuvent avoir un effet dévastateur sur le bien-être émotionnel d’un enfant ou d’un adolescent.

MYTHE : Mon enfant ne serait jamais un tyran.

RÉALITÉ : Tous les enfants font des erreurs ; cela fait partie de la croissance. Les parents qui nient la possibilité que leur enfant soit capable de faire du mal rendent plus difficile pour les brutes d’obtenir l’aide dont elles ont besoin.

MYTHE : Les brutes sont tout simplement de mauvaises personnes et devraient être expulsées de l’école.

RÉALITÉ : Les raisons qui poussent les enfants à intimider sont nombreuses. Certains sont maltraités eux-mêmes, à la maison ou ailleurs, d’autres ne maltraitent que lorsqu’ils se sentent stressés ou dépassés.

MYTHE : Les enfants peuvent être soit des brutes, soit des victimes, mais pas les deux.

RÉALITÉ : Les enfants peuvent souvent changer de rôle, passant de victime à tyran et vice-versa. Par exemple, un tyran en cinquième année peut être une victime lorsqu’il passe au collège, ou une victime dans la cour de récréation peut se venger et devenir le tyran en ligne.

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